В процессе своего возникновения, роста и развития научное кино накопило такой богатый материал, что в настоящее время вполне закономерно приступить к составлению истории научного кино в нашей стране, понимая под историей не просто описание фактов в их последовательности, но рассматривая путь научного кино как исторический процесс, подвергая факты и события критической обработке и устанавливая логическую связь между этапами развития научного кино.

Само собой разумеется, что первым этапом в работе по истории кино явится собирание и систематизация материалов для истории. Сообщение таких материалов о первых годах научного кино в России и является целью настоящей монографии.

Научное кино в дореволюционной России появилось почти одновременно с художественным. Под научным кинематографом тогда подразумевались фильмы размером 150–200 мтр. видового, этнографического и документально-производственного содержания, демонстрировавшиеся в кинотеатрах перед художественными фильмами в каждом сеансе.

Все эти фильмы почти без всякого исключения являлись продукцией зарубежного кинопроизводства.

Правда, были попытки отдельных предпринимателей делать засъемки таких фильмов своими силами—например, небольшой уфимской фирмой Метенкова¹ был заснят фильм «Виды Урала»². Но такие, крайне редкие попытки, не имевшие даже никакой другой цели, кроме развлекательности, не начинали еще историю научного кино. Если же за начальные признаки исторического явления считать такое содержание фильмов, в основе которого заложены какие-то идеологические задачи, то началом истории  научного кино следует считать организацию Отдела научного кино на кинофабрике Акционерного общества «Ханжонков и К°» в 1910–11 гг.

Это Акц. О-во было первым кинопроизводственным предприятием в России, ставившим своей целью отечественное производство художественных кинофильмов. Причем в отличие от других, тогда же возникавших небольших производств других русских фирм (Дранков, Харитонов, Ермольев, Трофимов) фирма Ханжонкова строила свое производство на серьезной тематике (произведения Гончарова, Гоголя и др.) и на крепких творческих силах.

Солидность фирмы требовала включения в свое производство и научных фильмов, как это было принято среди заграничных крупных фирм. Большинство основных акционеров, конечно, предпочитало этой солидности интерес рубля и не склонно было отпускать средства на организацию убыточного производства, каким являлось тогда производство научных фильмов, но энергичные настояния председателя правления А.А.Ханжонкова и защита им научного кино на ежегодных отчетных собраниях акционеров всегда брала перевес³. Благодаря этому начатое в 1911 году на этой фабрике непрерывное производство научных фильмов продолжало существовать вплоть до 1915 года, когда военные обстоятельства вынудили его прекратить.

Будучи образованным и культурным человеком, А.А.Ханжонков сразу взял правильную линию в подборе первых кадров производства научного фильма. Он решил поручить это дело научным работникам Московского университета и привлек к работе ассистентов кафедры физики, ныне члена-корреспондента АН СССР профессора В.К.Аркадьева⁴ и молодых лаборантов этой кафедры (авторов этой статьи) Н.В.Баклина и А.Г.Калашникова, ныне министра просвещения, к которым вскоре присоединился студент МВТУ М.И.Владимирский, впоследствии оператор ряда художественных фильмов. Эти товарищи встретились на кинофабрике с уже приступившим к работе по первому научно-популярному фильму «Пьянство и его последствия» А.Л.Дворецким и молодым научным работников В.Н.Лебедевым, ныне профессором биологии, снимавшим для своих научных целей некоторые киномикрокадры.

Организуемому Отделу Научного кино кинофабрика предоставила всю имевшуюся в то время технику, заключавшуюся в киносъемочном аппарате «Интервью», аппарате «Дебри», микроскопе Цейса и ртутных осветительных лампах.

В то время еще никто не знал техники производства научных фильмов.

Фирма поставила Отделу задачу: производить научно-популярные фильмы как основную продукцию и частично, в виде опыта, учебные фильмы. Тематику этих фильмов фирма не предлагала. Она предоставляла ее инициативе самих работников.

В таких своеобразных условиях начинал свою работу и формировался первый коллектив киноработников Научного кино.

Научная специализация работников, конечно, предопределила содержание первых научных фильмов. Членами этого коллектива являлись: биолог В.Н.Лебедев, медик А.Л.Дворецкий и ученики профессора В.Н.Лебедева—физики В.К.Аркадьев, Н.В.Баклин и А.Г.Калашников. Естественно, что первая продукция выразилась в фильмах по физике, медицине и биологии.

В течении трех с лишним лет работы были выпущены научно-популярные фильмы «Пьянство и его последствия», «Чахотка», «Электрический телеграф» и учебные «Динамомашина», «Излучение электромагнитных волн вибратором Герца», «Пар», «Глаз», «Кровообращение», «Дыхание» и др. Но вместе с тем Отдел Научного фильма не упускал возможности «съемки» географического и этнографического материала, пользуясь для этого экспедициями научных обществ и другими оказиями. Так, например, с пароходом «Колыма» был отправлен оператор Бремер⁵, который во время зимовки во льдах заснял до 10 тысяч метров интересного материала флоры и фауны Севера, быт его обитателей. Оператор Рылло⁶ заснял фильм в экспедиции по Волге⁷.

Научно-популярные фильмы в размере одной части демонстрировались во всех кинотеатрах перед художественными. Большего размера такие части делались редко и на особые «коммерческие» темы. Такие фильмы с художественно-сюжетным оформлением, как «Пьянство и его последствия», «Чахотка», успешно шли в кинотеатрах, особенно великим постом, когда демонстрация художественных фильмов не разрешалась.

С учебными фильмами дело обстояло иначе. Их потребители—школы—никакого спроса на них не предъявляли, так как проекционной аппаратуры они, за редким исключением, не имели. Эти фильмы демонстрировались в некоторых обществах на популярных и специальных лекциях, организуемых русским Техническим Обществом, народными университетами и др.

Министерство народного просвещения интереса к этим фильмам не проявляло. Из других министерств только военное заказало киносъемки некоторых флотилий, да министерство земледелия документацию некоторых районов Туркестана.

Таким образом, никаких условий для развития подлинно научного кино в дореволюционной России не было.

Ни методика построения научного фильма, ни технология, ни способы ее оформления тогда не существовали. Их поиски, разработки и определения предоставлялись этой же первой группе киноработников.

Научная подготовка, полученная этими работниками в лабораториях университета, педагогический опыт преподавания с демонстрацией опытов, наличие навыков к самостоятельному выполнению демонстрационных приборов оказали свое влияние на возможность успешной разработки технологии и методики создания научного фильма.

В способах оформления решено было в максимальной мере применять способ съемки демонстрации на схематических моделях, названный впоследствии макетным. При этом под моделью не имелось ввиду уменьшение действующей детали, а воспроизводилась только ее принципиальная схема, показывающая в действии принцип работы детали или ее узлов. Так, например, некоторые кадры в фильме «Электрический телеграф» оформлялись следующим способом.

Слева в кадре картонная бутафорская подкова изображала электромагнит, магнит с обмоткой в несколько витков из полой стеклянной трубки, концы которой уходили в прямоугольную коробку с надписью «источник тока» (с правой стороны экрана) и невидимо для зрителя пропускались сквозь черный бархатный фон, помещенный позади всей установки. За фоном один из концов трубки соединялся с воздушным насосом, другой погружался в сосуд, наполненный особой вязкой массой, имевшей зернистую структуру из черных и белых зерен. Эффект обтекания током электромагнита от такого способа получался значительно выше, нежели от рисунка со стрелками (мультипликация).

Для понимания принципа действия телеграфа над подковой помещался рычаг с подтянутой спиральной пружиной и несущий на конце стеклянную трубку с оттянутым концом, наполненную тушью. Под ней на катушке помещалась бумажная лента, уходящая в низ кадра.

Для демонстрации действия схемы одна из трубок имела разрыв, при соединении которого на глазах зрителя рукой экспериментатора пускался в ход находящийся за экраном насос; масса текла внутри стеклянной обмотки и якорь притягивался к электромагниту. При разъединении она останавливалась. Лента передвигалась простым потягиванием ее из кадра. Помимо объемности, достоинство такого способа заключалось в возможности съемки демонстрации обычной скоростью для немых фильмов (16-18 кадров). Выгода против мультипликации заключалась в скорости производства кадра и в педагогической эффективности.

Такими действующими макетными схемами оформлялось большинство фильмов. Однако были фильмы, где мультипликация оставалась единственным способом оформления. Так, например, при задании показать в динамическом чертеже закон распространения электромагнитного поля вибратора Герца вычерчивался ряд полей по уравнениям Максвелла, т.е. производилась фазовка. Это был первый фильм, в котором работники самостоятельно разработали то самое оформление, которое потом стало известно под названием мультипликация, а до того времени было совершенно неизвестно в кинематографии⁸. Таким образом шаг за шагом создавался постановочный опыт, который потом лег в основу производства русских советских фильмов в первой советской киноорганизации «Культкино»⁹. При малочисленности группы дифференциации труда не было; каждый являлся сценаристом, режиссером, оператором, макетчиком и даже кинолаборантом по проявке и печати фильмов.

Небезынтересен также и путь, по которому группа шла к разрешению методики построения фильма. Художественное оформление таких фильмов, как «Пьянство и его последствия», «Чахотка», было выбрано правильно и по тому времени безошибочно, так как целью коллектива было не только раскрыть на научной основе вред алкоголя, биологические основы чахотки, ее лечение, но и показать социальные условия, благоприятствующие их развитию. Оба фильма шли в кинотеатре с успехом.

Попытка дать в таком же оформлении фильм об электрическом телеграфе кончилась провалом. Работники поняли, что игровой фильм с научно-популярным содержанием не всегда уместен и что метод оформления в значительной мере предопределяется содержанием темы. Поэтому следующие фильмы «Инфузории» (режиссер В.Н.Лебедев), «Динамомашина» (режиссер Н.В.Баклин) «Излучение волн вибратором Герца» и «Кровообращение» (режиссер А.Г.Калашников) были сделаны исключительно на научном материале. Фильм «Динамомашина» в пять частей дал группе дальнейшие выводы по углублению методики учебного фильма. Выяснилось, что такой большой фильм является хорошим пособием для эпизодической лекции о генераторе электрической энергии, но мало пригоден для педагогического процесса в школе.

В поисках методики построения учебного фильма для школы группа в дальнейшем перешла к короткометражным фильмам на отдельные темы учебных программ, например, о давлении пара, о ходе лучей в линзе и т.д. и в отдельных случаях к коротким фрагментам, например, «Излучению электромагнитных волн вибратором Герца». К сожалению, отсутствие в школах кинопроекционных установок служило препятствием широкому развитию производства таких фильмов.

Так зарождалось и пробивало свой путь первое научное кино в СССР. А путь был нелегкий. Акционеры фирмы неохотно шли на дотацию ее производства, и только энергичные настояния председателя правления А.А.Ханжонкова вырывали на это дело из рук акционеров небольшие суммы и давали возможность его вести.

Военные годы первой империалистической войны прервали производство научных фильмов, и оно замерло до своего возрождения в 1923 году в условиях советского государства.

В наше время среди большинства киноработников господствует мнение, что дореволюционный период научного кино не существует. Это, конечно, неверно и исторически порочно. Успешный разворот первой советской организации по производству научных фильмов, основанной в 1924 году «Культкино», всецело обязан своим быстрым темпом развития именно вышеописанному дореволюционному опыту первых работников научного фильма.

Этот опыт, перенесенный в «Культкино», дал возможность подготовить первые кадры художников мультипликации, хроники, правильно наметить технологию производства и методику построения первых советских научных фильмов; этому периоду обязаны своим развитием специальные виды съемки—микро, макро, цейтрафер¹⁰, достигнувшие в настоящее время высокого совершенства под руководством профессора В.Н.Лебедева, тогда скромного члена группы первых работников научного фильма на кинофабрике Ханжонкова.

 

 

Алексей Георгиевич КАЛАШНИКОВ (1893–1962)—педагог, действительный член АПН РСФСР (1947). В 1946–1948 гг. министр просвещения РСФСР. Автор трудов по педагогике, политехническому образованию, методике преподавания физики.

 

1. Ошибка. Контора В.Л.Метенкова находилась в Екатеринбурге.

2. «Виды Урала» (1909, видовая, выпуск конторы В.Л.Метенкова).

3. Действительно, до 1916 года А.А.Ханжонкову удавалось доказывать акционерам необходимость дотирования Научного отдела. Но в дальнейшем Научный отдел был закрыт ввиду нерентабельности его продукции.

4. Аркадьев Владимир Константинович (1884-1953)—физик, член-корреспондент АН СССР (1927). В 1908 году окончил Московский университет. Изучал электромагнитные явления в лаборатории П.Н. Лебедева. Организовал при МГУ Магнитную лабораторию (1919) и руководил ею до конца жизни. Профессор МГУ (с 1930 г.).

5. Бремер Федор Карлович (ок. 1877—начало 1920-х годов)—фотограф, директор лаборатории и оператор Научного отдела Акц. О-ва «А.Ханжонков и Ко». Снял также ряд игровых фильмов, в том числе «Поэт и падшая душа», «Слякоть бульварная» (оба—1918). Умер на Кавказе от сыпного тифа.

6. Рылло Александр Антонович (1876-1942)—оператор документального и игрового кино. В кино начал работать в 1907 году лаборантом у А.Ханжонкова. Первая операторская работа—«Оборона Севастополя» (1911, совместно с Луи Форестье). В 1915 году перешел в фирму В.Венгерова и В.Гардина, а затем к Д.Харитонову. В советское время снял 11 картин. С 1926 года работал на Ленинградской фабрике «Госкино». Последняя операторская работа—«Ася» (1928, реж. Александр Ивановский). С 1935 года инспектор ОТК на «Ленфильме».

7. «По устьям Волги» (1916).

8. Мультипликация к тому времени была новинкой для русского кино, но никак не для мирового.

9. В марте 1923 года при Госкино было создано Культобъединение для производства хроники и научно-популярных фильмов. В октябре 1924 года Культобъединение было преобразовано в «Культкино», задачей которого было производство и прокат просветительных лент. Первой постановкой «Культкино» стала картина «Аборт» («Суд над акушеркой Зайцевой»), снятая в 1924 году Г.Лембергом и Н.Баклиным по сценарию Н.Галкина и И.Леонова. Помимо игровых просветительных фильмов на медицинские темы «Культкино» за два года своего существования выпустило несколько научно-популярных и учебных картин, затрагивающих другую проблематику: «Строение материи», «Вода и природа», «Химическое оружие», «Хлеб из камней», «Полярные страны». Над созданием этих лент работали режиссеры М.Вернер, Н.Галкин, операторы Г.Лемберг, П.Новицкий, А.Дорн, Ф.Вериго-Даровский. Последний снимал преимущественно видовые фильмы («Наш великий Север», «Новая земля»).

10. Цейтрафер—замедленная киносъемка, применяемая для фиксации явлений, медленно протекающих во времени и требующих длительных наблюдений.

 

 

Публикация А.С.Дерябина,